3年级英语学习——日常口语语法教学

 英语语法学习是语言学习过程中不可或缺的要素,不仅在英语的阅读文章和创作中必须采用,口语学习上英语语法也当做着一个关键的人物角色,小孩的英语口语差,出去话音层面的难题在我国更是由于…

 英语语法学习是语言学习过程中不可或缺的要素,不仅在英语的阅读文章和创作中必须采用,口语学习上英语语法也当做着一个关键的人物角色,小孩的英语口语差,出去话音层面的难题在我国更是由于在英语文化教育过程中缺乏語言自然环境因此导致了“中国式英语”的状况出現。

1、 英语口语中常常采用的基本句型:英语中千姿百态的语句说到底全是由下列五种基本句型组成、拓展、转变而成的:

1)主 动(SV)比如:

I work. 我工作中。

2)主 动 表(SVP)比如:

John is busy. 罗伯特忙。

3)主 动 宾(SVO)比如:

She studies English. 她学习英语。

4)主 动 宾 补(SVOC)比如:

Time would prove me right. 時间会证实我是对的。

5)主 动 间宾 直宾(SVOiOd)比如:

My mother made me a new dress. 我妈妈给我做了一件新衣服。

2、 祈使句构造

祈使句用于表述指令,规定,恳求,劝诫等。

1) 祈使句有二种种类,一种是以动词原形开始,在动词原形以前加do (但只仅限于省去第二人称主语的语句)。

Take this seat.

Do be careful.

否认构造:

Don’t move.

Don’t be late.

2) 第二种祈使句以let开始。

Let 的反意疑问句

a. Let’s 包含讲话者

Let’s have another try,shall we / shan’t we?

= Shall we have another try?

b. Let us 不包括讲话者

Let us have another try,will you / won’t you?

= Will you please let us have another try?

否认构造:

Let’s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

3、 感叹句结构

感叹句一般有what, how正确引导,表明赞扬、惊讶、喜 悦、等情感。

what装饰专有名词,how 装饰修饰词,介词或形容词,感叹句结构关键有下列几类:

把握它的配搭,即把握了感叹句的重中之重。

How 修饰词 a 专有名词  陈述语序

How 修饰词或介词  陈述语序

What 专有名词 陈述语序

What a 修饰词 专有名词 陈述语序

What 修饰词 复数名词 陈述语序

What 修饰词 不可数名词   陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感叹句的省去方式为:

What a clever boy (he is)!

关于英语口语学习中英语口语疑问句的內容发送到这儿就结束了,挑选正宗的口语英语,技术专业的课堂教学免不了,线上少儿英语培训课程内容阿卡索为小孩的课堂教学中,就很好的填补了在我国中国应试教育一直以来的不够,让小孩真实掌握英语这门語言,提高英语口语的运用工作能力,提高口语的学习培训,想为小孩提升口语英语的父母能够 为小孩领到试听课课程内容试听课看一下。

作者: admin

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