一年级小孩怎么学英语更好呢

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阿卡索专注外教英语培训多年,分校遍布全国各地,量身定制课程,口碑好,值得信赖 高效提分,签约保目标,30天让你说出流利口语,全英文浸泡英语。
很多家长都会为孩子学英语的问题头疼,觉得无法调动孩子的积极性。其实让孩子学好英语也有很多小技巧。那么如何让孩子爱上英语,学好英语是每个家长的愿望。以下是小编为你整理的一年级小孩怎么学英语更好呢

首先,考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。

一年级小孩怎么学英语更好呢

然后,一方面家长和学生有这方面的需求,另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。比如,有些英语机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来,也有的培训课程引进国外原版教材,采取全浸入式英语教学,没有所谓的 英语 课,而是把英华兰魔法英语作为一种载体,授课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。同时,教学硬件设备的配置,在同行业中属 高级装备 ,如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。

最后,对于中小学生,尤其是学龄前儿童来说,大可不必选高价课程。学费高,并不意味着学习效果就好。高价培训班,更多的是一种市场行为,它在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求,家长千万不可过分迷信高收费的培训班,应该根据自己的需要理选择,擦亮眼睛,选择物有所值的课程;同时,孩子学习外语,家长不应该把希望都寄托于培训班上,教育孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。另外,从目前大众消费能力的实际情况考虑,高价培训班也不值得推广。

2 少儿英语 的学习步骤 幼儿学习英语的方式与成人不同,培养孩子的学习兴趣至关重要,孩子需要建立安全感、舒适感,心存自信,才会开口说英语。外教和孩子们一起唱歌、游戏,让他们带着快乐的情绪自然地走进英语世界。当孩子急于想参加一项自己感兴趣的英语活动时,他们会积极地思考,并努力使自己被别人理解和接受,在这个过程中他们会很快地学会相关的语言,慢慢地,他们就学会了用英语交流,这才是他们真正的英语学习。 玩中学,学中玩 是教学的宗旨。

然后:语言是用来传达信息的,学习英语最根本的目的是用来交流,而不仅仅是遵守严格的语法规则。很多家长还很在乎孩子的口音,其实,英语作为语言交流工具,正确的发音比口音来得更重要。即使在美国,东部、中部和西部的口音都有很大的差别。

最后:我们应该鼓励孩子用英语去表达自己,允许他们犯错误。当孩子出现语言错误的时候,不必急着去纠正他们的语法,敢于张口已经是他们最大的成就,要鼓励和激励他们继续往下说,很多时候孩子会自己把错误纠正过来,给你意想不到的惊喜。他们的学习能力其实远远超乎我们大人的想像。

3学好少儿英语的方法 家有小儿学外语,家长要给孩子建立英语环境,培养孩子的英语思维。英语思维是用英语方式去理解和思考事物,而机械背单词、背翻译、学语法是建立英语思维的死敌。这种有中国特色的学外语方式成了阻碍英语思维的建立的元凶。孩子们有掌握语言思维的天赋,只要家长给孩子提供英语环境就足够了。

学好少儿英语的方法

比如看英文动画片(尤其孩子知道剧情的那种)或英文电影(孩子喜欢的类型),听并学唱英文歌曲等等。这里有一个关键:家长最好能够以朋友式的身份共同参与。大家不把这事的性质定位为提高英语水平的途径,而是把它看做一种亲子游戏,父母和孩子一起讨论剧情,研究欧美电影与大陆电影的区别,一起探讨哪些英文歌曲在流行,展开看谁学得快的竞赛,家有小一点的宝宝,可以随时放一段英文音乐做背景,不管他听不听;大一写的孩子家长争取能够和孩子进行简短的英语会话交流,办一个家庭英语角就更理想了。

我们不需要把英语当作高深莫测的知识,它只是一门工具;同时我们又有积极参与其中的热情与打持久战的的耐心,只要培养起天天听英语好习惯,我们就在潜移默化中和孩子一起取得英语学习的长足进步了

4鼓励孩子动手写作,锻炼英文思维能力 写英文作文,最重要是要培养孩子的英语思维能力,把语法和词汇都能正确运用在写作中,自由发表观点。因为中英文的文化思维是有差别的,为了让孩子更好地提高书面表达能力,养成 用英文来思考 的习惯。

孩子刚开始接触写作,主要是鼓励孩子拓宽写作思路,从When, Where, Who, What, Why, How这6个方面描述,也就是中文讲的:时间、地点、人物、事件(为什么、怎么样)。

1.当孩子积累了一定的词汇量后,让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事,积累生活素材;

2.引导孩子写下他自己的感受,包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的(运用五官的感受丰富内容),描述上文说的5W1H;即使孩子的拼写或语法有错误,刚开始家长还是要以鼓励和表扬为主,随着孩子阅读能力的加深,会慢慢有语感和逻辑;

3.不断深入启发,不断地问why,启发孩子深入思考的能力,逻辑性自然也会提高;

4.教给孩子一些简单写作模板,鼓励孩子在平时的阅读中,积累好词好句,用笔记本记下来

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作者: admin

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